Тайны домашних заданий, или «Давай сам!»

Что за ящик Пандоры эта домашняя работа? Как сотворить чудо, при котором ребенок сам и с удовольствием выполняет ВСЮ работу по домашним заданиям? Думаете Утопия?

— А вот и нет, — считает Чезара Корниенко и ее гостья, учитель начальных классов Лицея «Рамбам», Семкова Оксана Васильевна.

«Жизнь в школе была бы райской, если бы не уроки и домашние задания» — сказал как-то один мой ученик.

А психологи говорят, что наибольшее количество разговоров на повышенных тонах между детьми и родителями происходят из-за домашних заданий, почти как в анекдоте:

  • -Мама, можно в туалет?
  • — А ты уроки сделал?

Ох, уж эти суровые родительские будни.
Давайте же постараемся эти будни сделать помягче и подобрее.

Зачем нужны домашние задания?

В этой статье мы поговорим о том, из чего состоит каждый день школьника– о домашних заданиях. О том, как выполнять ту часть работы, которая неподконтрольна нашим учителям, о том, как правильно настроить ребенка на домашнюю работу, стоит ли вообще в это вмешиваться, и если да, то насколько активно. И вообще нужны ли домашние задания, потому что в мире существуют школы, где не практикуются домашние задания в принципе. Есть целые страны, в которых детям не задают уроки на дом – и как-то они выживают. Зачем они нам нужны?

Sovety_melom_1Начнем с того,
что когда ребенок впервые приходит в школу, в первый класс, у него полностью меняется уклад жизни. Это не детский сад – это школа. Когда учителями задаются домашние задания, для детей это своего рода стресс, это новый вид деятельности. Порой они даже и знают, как выполнить домашнее задание, но страшатся его как чего-то нового и непонятного.

Поэтому родителям часто советуют, если есть такая возможность, взять отпуск в начале учебного года и помочь ребенку, контролировать ребенка хотя бы первый месяц учебы. Потому что если ребенка сразу не приучить выполнять домашнее задания самостоятельно, но под контролем родителя, ему будет очень тяжело в учебе в будущем.

Ребенок категорически отказывается делать домашние уроки. Заставлять его?

Sovety_melom_2Сначала надо выяснить причину. Бывает, что ребенок не находит контакта с учителем и так выражает свой протест. Это — первое. Во-вторых, для него это сложно, когда родитель начинает сразу же приучать ребенка самому делать уроки: ты пошел в школу – ты должен сам выполнять все, что тебе задали. Это тоже неправильно.

Самое первое, что должны сделать родители, это организовать рабочее место ребенка, где он будет делать уроки. Оборудовать удобное, комфортное место ребенку, чтобы стул и стол соответствовали росту ребенка, правильное освещение и куча игрушек вокруг. Ведь это в 1 классе очень часто случается.

Sovety_melom_3Но иногда это переходит в систему: дети приходят не только в первый класс с игрушками в портфеле. Это не мешает работать только при условии, что ребенок не отвлекается, Потому что в 1 классе они очень легко отвлекаются. Им трудно высидеть эти 45 минут неподвижно. Поэтому уроки в 1 классе длятся 35 минут, существуют какие-то приемы релаксации: шутки, игры, скажем, танцуем сидя.

Не обязательно родителям сидеть с ребенком от начала и до конца во время выполнения домашнего задания. Каждый родитель знает лучше, нет такого строгого правила, заповедей, что нужно делать так и только так. Дети разные по характеру, есть дети, которые в 1 классе в состоянии прийти после уроков и сразу сесть за выполнение уроков. А есть, которым нужно отдохнуть.

Sovety_melom_4В идеале, ребенку после школы необходимо хотя бы час-полтора отдохнуть, пообедать, погулять, может даже поспать. Очень часто родители укладывают детей спать в этом возрасте днем, соблюдая еще прежний режим. Иногда нужно просто состояние покоя, может быть, не спать, просто полежать.

И еще: сидеть у ребенка над головой во время выполнения домашнего задания не стоит. Да, должен быть контроль, но если у ребенка будет составлен график выполнения домашнего задания, он потом сойдет на нет.

Когда вы пытаетесь взять под строгий контроль процесс выполнения ребенком домашнего задания, поставьте себя на его место. И представьте, что это вы работаете, а над вами завис грозный строгий, справедливый начальник. Может быть, есть возможность оставить ребенка одного, и дать ему возможность сделать так как он считает нужным.

Sovety_melom_5График выполнения домашних заданий

Существуют нормы объема домашнего задания в начальных классах. Домашнее задание не должно превышать по времени 1-1,5 часов. Ребенок не может высидеть так долго, помните, что он уже в школе просидел полдня. Каждые 15-20 минут надо давать возможность ему отдохнуть. Должна быть смена рода деятельности.

И ни в коем случае не решайте за ребенка задачек, объясните ему, если он не понимает. Если ему не по силам сделать самостоятельно все домашнее задание, пусть выполнит тот объем, который он может – но сам.

Sovety_melom_6Часто бывает, что ребенок знает, как сделать домашнее задание, знает уже ответ, но сидит в ступоре и смотрит, а ему надо правильно подсказать, подтолкнуть, направить.

Борьба за чистые тетради

В понимании учителей, чистая тетрадь – это обернутая, аккуратная, не порванная, в которой записи идут одна за другой, страницы все на месте. В понимании родителей чистая тетрадь – это тетрадь без помарок.

Sovety_melom_7Безусловно, когда берешь в руки чистую аккуратную тетрадь, ее приятно проверять, выставлять в ней отметки и хвалить. Но если ребенок сам находит ошибки и исправляет их – это должно только поощряться. Понятно, что мы проговариваем, что не должно быть жирное зачеркивание.

Но одно из условий образования — это самоконтроль, самообразование и если ребенок сам себя поправляет, контролирует и исправляет ошибки – это хорошо.

Sovety_melom_8
Ребенка обязательно нужно поощрять за хорошо выполненное домашнее задание.

Достаточно иногда просто подойти, обнять и поцеловать. Никогда не забывайте хвалить ребенка, и на минутку в день обнять, поцеловать, сказать какой он замечательный. Это необходимо и важно для его психологического и интеллектуального развития.

Но бывает такое, ну сорвались, ну накричали. Обязательно потом нужно к ребенку подойти и сказать: «я была не права». Это для ребенка очень важно. Потому что, когда вот этот «социум с ором» приходит в школу, учителям тяжело, потому что кроме крика и агрессии ребенок ничего не понимает. Это идет из семьи, что ему надо, чтобы на него накричали и только тогда он выполнит. Учителям с такими детьми очень сложно.

Sovety_melom_9Какие у тебя оценки?

Есть родители, которые любят, придя домой, проверить дневник и тетрадки, догрузить ребенка еще дополнительными заданиями. Следует помнить, что возможности ребенка не безграничны, он и так уже устал. А маме кажется, что если он еще выполнит какое-то задание, то учительница ему поставит 9 или 10. Но очень часто ребенок эти дополнительные задания выполняет уже на автомате, без какого-то осмысленного подхода. Поэтому не давайте ребенку заданий больше, чем задано.

Sovety_melom_10И конечно, поощрять ребенка – говорить, что он молодец, что у него все получится. Только при этих условиях ребенок будет с радостью ходить в школу, и будет настроен на то, чтобы познавать что-то новое.

Семейный врач

Бывает, что отсутствие интереса к учебе не означает, что ребенок не способен или ленив, а просто у него есть определенные проблемы со здоровьем.

Sovety_melom_11Очень часто решение каких-то педагогических задач начинается с похода к семейному врачу. И в этом нет ничего страшного, ничего опасного, и не должно вызывать панику. Это абсолютно нормально. Зачастую вовремя диагностированное и вылеченное внутричерепное давление компенсируется улучшением памяти, работоспособности и качеством образования. Так что поход к семейному врачу может решить многие проблемы, и вам даже школьный психолог не понадобится.

Sovety_melom_12И второй момент. То, что вы обращаетесь к школьному психологу, не говорит о том, что у вас запущенный проблемный ребенок, это говорит о вашей внутренней культуре. Школьный психолог – это профессионал, который поможет вам эффективнее решить некоторые вопросы, касающиеся вашего ребенка. Обращайтесь к профессионалам, это говорит о вашей родительской зрелости.

Оксана Семкова:- В нашем лицее психологи часто приходят на уроки и замечают то, что мы, учителя, в силу своей загруженности не видим. Он может сам выявить какие-то проблемы.

И в завершение ещё раз:

12 советов от Оксаны Семковой как сделать для ребенка домашние задания легкими и увлекательными

1. Организуйте рабочее место ребенка, учитывая все санитарно-гигиенические параметры: стол у окна, стул-трансформер с меняющей свое положение спинкой и поднимающимся сидением, желательно, люминесцентная лампа, располагающаяся слева.

2. Составьте график выполнения домашнего задания. Первые месяцы контролируйте, чтобы ребенок привык к графику. Лучше всего сесть за уроки через 1-2 часа после школы, примерно в 15-17 часов, когда ребенок пообедал, погулял, полежал или даже поспал. Но пусть ребенок не откладывает выполнение уроков на вечер.

3. Пусть начинает делать уроки с заданий средней сложности, затем сделает самые сложные для него, пока работоспособность не пропала. Заканчивайте легкими, знакомыми с детского садика делами. Например, рисованием.

homework-without-scandal4. Каждые 30-35 минут делайте перерывы между выполнением уроков. Всего должно быть затрачено на уроки около часа. Но дети разные, и время, затраченное на выполнение уроков, может быть больше или меньше.

5. Если ребенок сидит за уроками долго и это регулярно, то стоит помочь ему. Если ребенок не понял или не усвоил, помогите ему, объясните другими словами, нарисуйте, подчеркните главное.

6. Контролируйте качество и полноту выполнения заданий, но не сидите рядом. Пусть думает самостоятельно.

7. Не требуйте от ребенка больше, чем ему под силу.

8. Не заставляйте ребенка делать больше, чем ему задали, работоспособность ребенка не безгранична. Возможно, это полезно только для закрепления трудно дающегося материала.

9. Не создавайте атмосферу нервозности. Не надсмехайтесь над ним, и тем более, не оскорбляйте.

10. Подбадривайте ребенка, но не делайте уроки за него.

11. За качественную работу поощряйте ребенка.

12. Увидев, что ребенок справляется, ослабьте контроль, дайте ему быть самостоятельным. Каждому родителю надо набраться терпения и выдержки, приучая ребенка и себя выполнять эти правила, но половина успеха будет вам обеспечена при их соблюдении.

 

Лёгко и верно-сделанных Вам домашних заданий!

 

 — — —

Уважаемые родители, настоящие и будущие!

Выпуски программ детского психолога и педагога Чезары Корниенко, посвященные злободневным и вечным проблемам детей и родителей, семьи и школы, можно посмотреть на сайте Vivavoce.md, рубрика «Детское время».

Желающим поучаствовать в разговоре на «взрослые детские темы» – вопросы можно присылать по адресу: vv@vivavoce.md с пометкой «Дети».

  —

Интересно!

Список и карта Домов детского творчества в Кишинёве и бесплатных (пока еще) кружков и секций для детей и подростков: vivavoce.md/kishinev-for-children/

 — — —

Специально для Вас:

baby_and_money Дети и деньги
exams Экзамены!

Самые популярные записи:

dressed-with-paints Пляжный сезон: Купальники в стиле ‘ню’
thick_world Наш мир быстро толстеет…(

"Горячие" посты:

Isaak_Zigelboim- Исаак Зигельбойм. ‘Земля-транзит’
Rome-summer-2017_50- Рим за 24 часа

 

0 Comments

You can be the first one to leave a comment.

Leave a Comment